برنامه اهدای جایزه بزرگ شهید آوینی ویژه برترین‌های مستند سال سینمای ایران، شنبه شب با حضور فیلمسازان، مسئولان فرهنگی و علاقه‌مندان به این سینما در تالار وحدت برگزار ‌شد. 
  
نتایج مراسم برترین‌های مستند سال در بخش‌های اصلی به شرح زیر است:
بهترین فیلم رده سوم:
لوح افتخار، نشان برنزی و 10 سکه بهار آزادی به:
وحید چاووشی برای سقف آسمان.
عباس امینی برای طعم خورشید.
پریوش نظریه برای نزدیک‌تر از نفس. 
بهترین فیلم رده دوم:
نشان سیمین و 15 سکه بهار آزادی به:
مسعود رحمانی برای مدار صفر درجه.
مسعود بخشی برای تهران انار ندارد.
بهترین تحقیق:
لوح افتخار ، نشان سیمین و 10 سکه بهار آزادی به حسن نقاشی، پژوهشگر و کارگردان فیلم مشی و مشیانه ، وحید موسائیان ، پژوهشگر و کارگردان فیلم سرزمین گمشده.
بهترین فیلم رده اول:
لوح افتخار، نشان زرین و جایزه بزرگ شهید آوینی مشتمل بر 30 سکه بهاز آزادی به:جواد مزد آبادی کارگردان مستند دست سیاه نان سفید. 
لوح افتخار، نشان زرین و جایزه ویژه دستاورد ملی و 20 سکه بهار آزادی بخاطر تداوم و پایمردی هنرمندی متعهد و کارکشته که عمری را در خلق آثاری ارزشمند که هریک دستاوردی ملی محسوب می‌شوند، گذاشته است، به منوچهر طیاب، کارگردان دریای پارس تقدیم شد.

بنا به این گزارش، 59 مستند ایرانی در مرحله نهایی داوری جایزه آوینی قرار گرفتند که برترین‌ها در این مراسم معرفی ‌شدند. حمایت و ارتقای سینمای مستند وارج نهادن برنقش ممتاز و شخصیت ارزشمند سید شهیدان اهل قلم مرتضی آوینی ، ازاهداف این رویداد به شمار می‌رفت.
مجید مجیدی،کیومرث پوراحمد، مرتضی سرهنگی، عزیزالله حمیدنژاد، مرتضی رزاق کریمی، مهدی همایونفر و اکبر نبوی داوری آثارمنتخب جایزه شهید آوینی را بر عهده داشتد.

همچنین، انجمن مستند سازان سینمای ایران با ترکیب محمدرضا اصلانی، منوچهر مشیری و ناهید رضایی ، انجمن منتقدان و نویسندگان سینمای ایران با امیر جواد اسماعیلی، سعید مستغاثی و مریم پوریامین، داوری و انتخاب آثار مستند را بر عهده داشتند.
200سکه‌طلا به همراه جوایزی در بخش جنبی به آثار راه یافته به بخش نهایی داوری جایزه شهید آوینی اهدا می‌شود.

برپایی چهار بزرگداشت در قالب تجلیل از حسین ترابی برای تولید فیلم برای آزادی، مهدی مدنی برای فیلم پل آزادی با رویکرد دفاع مقدس و در حوزه مستند داستانی دفاع مقدس تکریم از خانواده مرحوم رسول ملاقلی‌پور و یک بزرگداشت به همراه جایزه ویژه هیات داوران در برنامه پایانی جایزه آوینی به اجرا درآمد. تجلیل از 10 شهید هنرمند و چهار نفر از پیشکسوتان حوزه سینمای مستند جنگ ، از دیگر بخش‌های برنامه اهدای جایزه شهید آوینی بود. 

زن در تاریخ انگلستان مطلقا بی‌اهمیت است... در قصه ها عنان زندگی شاهان و فاتحان به دست اوست ولی در واقعیت برده مردان است...زنها باید به چیزهای دیگری به جز آنچه فکر می‌کردند فکر می‌کردند! ... این را بنویس! به آن فکر کن!... تصور کنید شکسپیر خواهری داشت که در نبوغ با او برابری می‌کرد. ولی افسوس که دخترک را هرگز به مدرسه نفرستادند، هیچ وقت نتوانست دستور زبان و منطق یاد بگیرد، پیش از پایان نوجوانی به اجبار ازدواج کرد و سرانجام پس از فرار از منزل جوانمرگ شد. ...
ماگدا آلمانی است و حاصل تجاوز یک افسر روس به مادرش... آیا می‌توان بخش انسانی دیکتاتورها را از اعمال ضد بشری‌شان جدا کرد... هرگز احساس ندامت از اعمالی که در دستگاه هیتلری مرتکب شده بود نداشت... گوبلز می‌خواست نویسنده شود، هیتلر زمانی سعی داشت معمار شود، چرچیل آرزوی هنرمندی در سر داشت، استالین به شاعر شدن فکر می‌کرد و هیملر به کشاورزی علاقه‌مند بود. ...
تب تند دولت برای ساختن جامعه «بدون فقیر» به وضعیتی انجامید که نائومی کلاین آن را «ربودن ضروریات یک زندگی آبرومندانه از میلیون ها شهروند» می نامد... تهیدستان در دهه های ۵٠ و۶۰ شمسی فاقد مکانیسم های نهادی بودند... خیریه شدن اقتصاد ملی... چگونه مردم عادی با مخالفت ها و مقاومت های پراکنده اما فراگیر، دولت را، هرچند موقت، وادار به عقب نشینی کردند... بی عدالتی سیستماتیک و ناکارآمدی حکمرانی ...
از سوراخ کلید، خدمتکارشان را که مشغول حمام کردن است نگاه می‌کند. دلش می‌خواهد داخل شود... به زحمت نوزده سال دارد که انقلاب سوسیالیستی و وحشت بر کشور او سایه می‌گسترد. آیا همین انقلاب نیست که با خشونتهایش به او امکان می‌دهد که از دایره‌ای که مادر به دورش کشیده است فرار کند و بالاخره وارد «زندگی حقیقی» شود... در خانه‌هایی که شاعران به دنیا آمده‌اند زنها حکومت می‌کنند ...
مؤلف اخلاق ناصری تذکر می‌دهد: کودک را با هر کار نیکی که می‌کند، باید تشویق کنند و آفرین گویند، اما هنگامی که رفتارِ زشتی از او سرمی‌زند، باید بسیار مراقب بود که او را به‌صراحت و آشکارا سرزنش نکنند که چرا کار بدی کرده است؛ بلکه این‌طور وانمود کنند که او از روی غفلت و ناآگاهی آن کارِ زشت را انجام داده است... خواجه در سیر تربیت کودک بر وجود بازی و تفریح نیز بسیار تأکید دارد و معتقد است که بازی کردن می‌تواند خاطر کودک را از سختی‌ها و ملالت‌های شئونِ مختلفِ ادب‌آموزی برهاند. ...